Početna » » 9 Glazbene pogodnosti za bebe i djecu

    9 Glazbene pogodnosti za bebe i djecu

    Glazba doprinosi fizičkom, intelektualnom, društvenom i duhovnom razvoju i za bebe i za djecu, pa čak i za adolescente jer skladan zvuk potiče različita čula poput sluha i govora. 

    Ljudi koji sviraju glazbene instrumente po cijelom mozgu su podjednako stimulirani, pogotovo kada moraju pratiti partituru ili brojke pjesme jer za čitanje partitura potrebno je koristiti pogled, stimulirajući mozak da izvede potrebne pokrete kako bi ih svirao instrument, habiendo bezbrojne moždane veze u sekundi.

    Neke su prednosti koje pružaju glazbenu stimulaciju dječijeg razvoja sljedeće:

    • Gradonačelnici lako govore riječi ispravno;
    • Pomozite povećati koncentraciju i imaju veće zadržavanje memorije;
    • Razvijte maštu i kreativnost;
    • Gradonačelnica spretnost u učenju slogova i abecede;
    • Poboljšajte afektivni razvoj;
    • Povećajte sposobnost otkrivanja i razumijevanja zaštitnika;
    • Poboljšajte sposobnost odnosa prema drugima kroz razvoj vještina, kako dijeliti;
    • Olakšajte učenje matematike y iz drugih jezika;
    • Poboljšajte motoričku koordinaciju za poticanje koordinacije mišića. 

    Nekoliko studija pokazalo je da glazbena stimulacija fetusa pruža značajno poboljšanje njegovog mentalnog, kognitivnog, bihevioralnog, senzornog, psihološkog i emocionalnog razvoja općenito u usporedbi s bebama koje nisu bile izložene nijednoj njihovoj glazbi unutar maternice.. 

    Važnost glazbene stimulacije

    Koliko vremena ćete uvesti u okruženje većeg djeteta, to će biti vaš potencijal za učenje, to je zato što djeca koja žive okružena glazbom postaju lakše i brže s jasnim i tečnim govorom.

    Svećenici mogu svirati dječju glazbu tako da beba može slušati djecu i gledati videozapise s dječjim pjevačima, kao i odličnu strategiju za poticanje razvoja djece. Uz to, glazba unutar rasadnika i vrta iz djetinjstva i pomaže mi da je bolje razvijam..

    Najbolje pjesme su za djecu koja govore o životinjama, prirodi i prijateljstvu koja imaju lako razumljivo pismo, imaju kratke stihove i koja se lako rimuju.

    Kad dijete može početi svirati glazbene instrumente?

    Tijekom predškolske dobi i u osnovnom ciklusu moguće je da dijete ima satove glazbe i može pokazati zanimanje za učenje glazbenog instrumenta kako tući udaraljke prije 2 godine, počevši od 6 godina osim ako ne mogu započeti s predavanjima s instrumentima koji moraju biti primjereni njihovoj dobi, tako da mogu reproducirati aktivnosti koje učitelj navodi.

    Instrumente kojima je potrebna manje pokretljivosti i lakše nego ikad naučiti svirati bubanj i udaraljke. Kako se dijete razvija i ima najbolju kontrolu motora i finu motoriku, lakše će naučiti svirati klavir i instrumente života.

    Prije ove faze, loše naznačeni časovi su oni glazbene inicijacije u kojima ćete naučiti reproducirati zvukove i naučiti male dječje pjesme koje doprinose vašem rastu i glazbenom razvoju..

    Kako glazbu ugraditi u život djeteta

    Tijekom neugodnosti, mogao je koristiti različite zvukove ili pjesme kako bi potaknuo dijete dok je bio u maternici. Ako djeca uključuju glazbu, možete:

    • Pjevajte rime i dječje pjesme sa svojom ljubavlju. Pjevanje tijekom sieste ili prije spavanja pomaže smirivanju i opuštanju;
    • Uključite glazbu u rutinu djeteta, ako dijete ide u autu;
    • Sudjelujte na dječjim glazbenim koncertima;
    • Uvedite udaraljke, marake, ksilofon ili panderete;
    • Uključivanje pokreta i stvaranje zvukova ljudskim rukama može se pjevati u procesu glazbenog stvaralaštva.

    Osim toga, postoje klase inicijacije ili glazbene stimulacije koje vam mogu pomoći vašem djetetu, tako da provjerite odgovaraju li njihovoj dobi. Međutim, nemaju sva djeca želju i sposobnost svladavanja nekog instrumenta, jer ovi svećenici ne moraju dijete obveziti da studira glazbu ako ga nitko drugi ne zanima..

    Neka djeca jednostavno vole slušati pjesme i plesati, normalna su i to ne znači da će se razvijati manje od djece koja su zainteresirana za glazbene instrumente.