Što je mentalna zaostalost, uzroci, karakteristike i životni vijek

Mentalna zaostalost je stanje, obično nepovratno, karakterizirano inferiornim intelektualnim sposobnostima s poteškoćama u učenju i socijalnoj prilagodbi, koje je obično prisutno od rođenja ili koje se očituje u ranim godinama djetinjstva.

Mogući uzroci 

Uzrok mentalne retardacije u većini slučajeva nije poznat, ali nekoliko stanja tijekom trudnoće može uzrokovati ili pridonijeti djetetovoj mentalnoj retardaciji, poput upotrebe određenih lijekova, prekomjernog konzumiranja alkohola, terapije zračenjem i neuhranjenosti..

Poteškoće povezane s prijevremenim rođenjem, traumatične ozljede mozga ili vrlo niska koncentracija kisika tijekom porođaja također mogu uzrokovati mentalnu retardaciju.

Kromosomske nepravilnosti, kao u Downovom sindromu, česti su uzroci mentalne retardacije, ali ovo stanje može biti posljedica drugih nasljednih poremećaja koji se mogu ispraviti prije nego što nastupi mentalna zaostalost, kao na primjer u slučaju fenilketonurije ili kretenizma.. 

Kako prepoznati mentalnu retardaciju 

Stupnjevi mentalne zaostalosti koji se mogu promatrati testom inteligencijskog kvocijenta (IQ).

Djeca s IQ od 69 do 84 imaju invaliditet učenja, ali ne smatraju se mentalno retardiranim, ali oni s blagom mentalnom zaostalošću, koji imaju IQ od 52 do 68, iako imaju oštećenje čitanja, mogu naučiti osnovne obrazovne vještine potrebne na dnevnoj bazi.

Glavne karakteristike mentalne retardacije 

Mentalna retardacija može se klasificirati kao:

• Blaga mentalna zaostalost 

Karakterizira ga intelektualni kvocijent (IQ) između 52 i 68.

Djeca s blagim stupnjem mentalne retardacije mogu postići razinu čitanja sličnu onoj djece između 4. i 6. razreda, učeći osnovne obrazovne vještine potrebne u svakodnevnom životu.

Ti ljudi uglavnom nemaju očigledne tjelesne nedostatke, ali mogu imati epilepsiju i trebaju nadzor posebnih obrazovnih ustanova. Često su nezreli i slabo rafinirani, s malo kapaciteta za socijalnu interakciju. Njihova je misao vrlo specifična i općenito ih nije moguće generalizirati. Imaju poteškoća u prilagođavanju novim situacijama i mogu imati lošu prosudbu, nedostatak prevencije i pretjeranu lakovjernost te su sposobni počiniti impulzivne zločine.

Unatoč ograničenim intelektualnim sposobnostima, sva djeca s mentalnom retardacijom mogu imati koristi od posebnog obrazovanja.

• Umjerena mentalna retardacija 

Karakterizira ga kvocijent inteligencije (IQ) između 36 i 51. 

Sporije su naučiti govoriti ili sjediti, ali ako dobiju odgovarajuću obuku i podršku, odrasli s tim stupnjem mentalne retardacije mogu živjeti s nekom neovisnošću. Ali intenzitet potpore mora se utvrditi za svakog pacijenta i ponekad će trebati samo malo pomoći kako bi se mogao integrirati.

• Teška mentalna zaostalost 

Karakterizira ga kvocijent inteligencije (IQ) između 20 i 35.

Kao karakteristike teške mentalne retardacije može se istaknuti invalidnost učenja čak i u usporedbi s djetetom s manje intenzivnom retardacijom, posebno u slučajevima kada je IQ ispod 19. U tim slučajevima općenito dijete ne može učiti, govoriti ili razumijevanje do određene mjere, uvijek potrebna specijalizirana stručna podrška.

Očekivano trajanje života 

Očekivano trajanje života djece s mentalnom retardacijom može biti kraće i čini se da što je mentalnija zaostalost, to je niži životni vijek niži..