Kako pobijediti maltretiranje
Borba protiv nasilničko ponašanje U školi bi se trebalo provoditi mjere koje promiču svijest učenika o tome nasilničko ponašanje i njegove posljedice s ciljem omogućavanja učenicima da bolje uvažavaju razlike i da budu međusobno podržavajući.
nasilničko ponašanje može se okarakterizirati kao čin fizičke ili psihološke agresije koji jedna osoba na drugu stalno namjerno čini krhkijom, što je češće u školskom okruženju, a što može negativno utjecati na razvoj djeteta žrtve nasilničko ponašanje.
Kako se boriti protiv nasilničko ponašanje
Borba protiv nasilničko ponašanje mora započeti u samoj školi, a važno je da postoje strategije prevencije i svijesti nasilničko ponašanje obje usmjerene na studente i obitelj. Ove strategije mogu uključivati, primjerice, predavanja kod psihologa, s ciljem da se učenici upoznaju sa nasilničko ponašanje i njegove posljedice.
Uz to, važno je da se pedagoški tim osposobi za utvrđivanje slučajeva nasilničko ponašanje i na taj način primijeniti mjere za borbu protiv njega. Obično ono što ima najviše učinka u borbi nasilničko ponašanje to je dijalog, tako da nastavnici imaju bliži odnos sa učenicima i čine ih ugodnijim za razgovor. Ovaj dijalog je također važan kako bi nastavnici mogli svoje učenike osvijestiti nasilničko ponašanje i na taj način obučiti više empatičnih ljudi koji se znaju nositi sa sukobima i uvažavati različitosti, što može umanjiti broj pojava nasilničko ponašanje.
Važno je i da škola ima bliske odnose s roditeljima, kako bi bili informirani o svemu što se događa u školskom okruženju, djetetovom učinku i odnosu s drugim učenicima. Ova prisna veza roditelja i škola izuzetno je važna, kao žrtve žrtve nasilničko ponašanje ne komentiraju pretrpljenu agresiju, pa stoga roditelji možda ne znaju što se događa s njihovim djetetom. Znati prepoznati znakove nasilničko ponašanje u školi.
Jedan od načina za promicanje veće svijesti o tome nasilničko ponašanje u školi i njezine posljedice, identifikacija slučajeva nasilničko ponašanje, upravljanje sukobom i bliži odnos s roditeljima i učenicima je kroz školskog psihologa koji je u stanju procijeniti, analizirati i promovirati razmišljanja vezana uz nasilničko ponašanje. Tako ovaj profesionalac postaje bitan, jer može bolje prepoznati promjene u ponašanju učenika koje bi mogle sugerirati nasilničko ponašanje, na taj način biti u mogućnosti kreirati strategije intervencije i svijesti u školi.
Važno je da nasilničko ponašanje u školi se učinkovito identificira i bori se protiv izbjegavanja nekih komplikacija za žrtvu, poput pada školskog učinka, napada panike i anksioznosti, poteškoća sa spavanjem i prehranom, na primjer. Znajte i druge posljedice nasilničko ponašanje.
Zakon iz nasilničko ponašanje
Godine 2015. uveden je Zakon br. 13,185 / 15 i postao popularno poznat i kao Zakon iz nasilničko ponašanje, budući da promiče uspostavljanje programa za borbu protiv sistemskog zastrašivanja, tako da slučajevi od nasilničko ponašanje obaviješteni u cilju planiranja aktivnosti za podizanje svijesti i borbu protiv nasilničko ponašanje u školama.
Dakle, prema zakonu, smatra se svako i svako djelo namjernog fizičkog ili psihičkog nasilja nad osobom ili grupom koje nema očitu motivaciju i koje izaziva zastrašivanje, agresiju ili poniženje nasilničko ponašanje.
Kad praksa od nasilničko ponašanje je identificirano i obaviješteno, moguće je da će osoba odgovorna za djelo biti podvrgnuta socijalno-obrazovnim mjerama, u slučaju da je maloljetnica, i uprkos tome što ne bude uhićena ili krivično odgovarala za nasilničko ponašanje, ta osoba može biti primljena u ustanove definirane Statutom djeteta i adolescenata.
