Psihomotričnost Što je to i aktivnosti za pomoć djetetovom razvoju

Psihomotričnost je vrsta terapije koja se radi s pojedincima svih dobnih skupina, posebno s djecom i adolescentima, igrama i vježbama za postizanje terapijskih svrha..

Psihomotričnost je vrlo koristan alat za liječenje pojedinaca s neurološkim bolestima kao što su cerebralna paraliza, shizofrenija, Rett sindrom, prijevremeno rođena djeca, djeca s poteškoćama u učenju, poput disleksije, sa zastojem u razvoju, fizički invalidima i osobama s mentalnim problemima, na primjer primjer.

Ova vrsta terapije traje oko 1 sat i može se provoditi jednom ili dva puta tjedno, pridonoseći razvoju i učenju djece.

Ciljevi psihomotričnosti 

Ciljevi psihomotričnosti su poboljšati pokrete tijela, pojam prostora u kojem se nalazi, motoričku koordinaciju, ravnotežu i ritam. 

Ti se ciljevi postižu npr. Igranjem kao što su trčanje, igranje s lopticama, lutke i igre. Kroz igru ​​psihomotorni terapeut, koji može biti fizikalni ili okupacioni terapeut, promatra emocionalno i motoričko funkcioniranje pojedinca i koristi druge igre za ispravljanje promjena na mentalnoj, emocionalnoj ili fizičkoj razini, prema potrebama svakog pojedinog.. 

Psihomotorne aktivnosti za dječji razvoj 

U psihomotricnosti postoje neki elementi na kojima se mora raditi, poput tona držanja, odmora i podrške, osim ravnoteže, bočnosti, slike tijela, koordinacije motorike i strukturiranja u vremenu i prostoru. 

Neki primjeri psihomotornih aktivnosti koje se mogu koristiti za postizanje ovih ciljeva su:

1. Igra hopskota: dobar je za trening ravnoteže na jednoj nozi i koordinaciju motorike; 
2. Hodajte ravnom linijom na podu: radi ravnotežu, motoričku koordinaciju i identifikaciju tijela;
3. Traži mramor unutar kutije za cipele pune zgužvanog papira: djeluje bočno, fino i globalno usklađivanje motora i identifikacija tijela;
4. Šalice za slaganje: dobra je za poboljšanje fine i globalne motoričke koordinacije i prepoznavanja tijela;
5. Nacrtajte se olovkama i gouache bojom: djeluje u redu i globalna motorička koordinacija, prepoznavanje tijela, bočnost, socijalne vještine. 
6. Igra - glava, rame, koljena i stopala: dobar je za rad na identifikaciji tijela, pažnji i usredotočenosti;
7. Igra - Jobovi robovi: djeluje orijentacija u vremenu i prostoru;
8. Igra statue: vrlo je dobra za prostornu orijentaciju, shemu tijela i ravnotežu;
9. Game Run Game sa preprekama ili bez njih: radi s prostornom orijentacijom, shemom tijela i ravnotežom;
10. Skok užeta: Izvrstan je za rad s orijentacijom u vremenu i prostoru, osim ravnoteže i identifikacije tijela.

Ove igre izvrsne su za pomoć djetetovom razvoju i mogu se izvoditi kod kuće, u školi, igralištima i kao oblik terapije, kada terapeut to naznači. Normalno svaka aktivnost mora biti povezana s djetetovom dobi, jer na primjer bebe i djeca mlađa od 2 godine neće moći skakati konop. 

Određene aktivnosti mogu se obavljati sa samo 1 djetetom ili u grupi, a grupne aktivnosti dobre su za pomoć u socijalnoj interakciji koja je važna i za motorički i kognitivni razvoj u djetinjstvu.